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基于核心素养的师范教育研究

导读 近年来，随着我国教育改革的不断深入，核心素养已成为衡量人才培养质量的重要标准之一。作为培养未来教师的摇篮，师范院校肩负着更加重要的...

近年来，随着我国教育改革的不断深入，核心素养已成为衡量人才培养质量的重要标准之一。作为培养未来教师的摇篮，师范院校肩负着更加重要的使命。《黑龙江省教育学院学报》本期特别聚焦于核心素养视角下的师范教育研究，探讨如何通过课程设置、教学方法创新以及实践环节优化，全面提升师范生的专业能力与综合素质。

文章指出，当前师范教育面临的主要挑战在于理论与实践脱节问题。为此，学者建议加强校企合作，引入真实案例教学；同时利用现代信息技术手段，构建线上线下相结合的学习模式。此外，还应注重对学生职业认同感和责任感的培养，帮助他们树立正确的职业价值观。这些措施不仅能够有效提升师范生的教学水平，也为推动区域基础教育发展提供了有力支撑。

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标签： 黑龙江省教育学院学报
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